MANILA – Nilagdaan ni Pangulong Rodrigo Roa Duterte ang isang executive order (EO) na nagsusulong ng professional development at career advancement sa mga guro sa pampublikong paaralan sa pamamagitan ng paglikha ng mga bagong position title na may kaukulang salary grades.
Ang EO 174, na nagtatatag ng pinalawak na sistema ng pag-unlad ng karera para sa mga guro sa pampublikong paaralan, ay nilagdaan ni Duterte noong Miyerkules at inilabas sa mga mamamahayag noong Huwebes.
“The expanded career progression system for public school teachers is hereby established to promote professional development and career advancements among public school teachers, and define the career lines of teachers within the public school system,” ayon sa EO.
Ang sistema ay dapat umakma sa iba pang mga landas sa karera para sa mga propesyonal na guro sa labas ng sistema ng pampublikong paaralan sa edukasyon, gaya ng maaaring tukuyin ng Professional Regulation Commission (PRC), at magbigay ng katumbas sa mga tungkulin, pagkilala, at kabayaran para sa mga guro na pumipili ng linya ng karera.
EO, kinilala ni Duterte kung paanong ang umuusbong na karakter ng mga pinuno ng ika-21 siglo, ang pagpapatupad ng K-12 Reform, at ang pagsasabatas ng Republic Act 10968, na nag-institutionalize sa Philippine Qualifications Framework ay nagdala ng makabuluhang mga pag-unlad sa landscape ng pambansang edukasyon.
“There is a need to revise and update the system of career progression for public school teachers that is anchored on the achievement of qualifications and standards for teachers and school administrators, in order to provide more opportunities for professional growth and career advancement, and ensure that teachers are consistently motivated in providing quality education to learners,” ayon sa EO.
Sa ilalim ng Kautusan, ang Department of Budget and Management ay dapat maglagay ng mga karagdagang titulo ng posisyon katulad ng Teacher 4, 5, 6, 7, at Master Teacher 5.
Ang mga posisyon ng Teacher 1 hanggang 7 ay bubuo ng batayan ng sistema ng karera.
Sa pagkamit ng mga kwalipikasyon at antas ng kasanayan na kinakailangan para sa Master Teacher 1, maaaring piliin ng isang guro na ituloy ang Classroom Teaching Career Line o ang School Administration Career Line.
Ang Civil Service Commission, Department of Education, at Professional Regulation Commission ay dapat na itugma ang mga pamantayan ng kwalipikasyon para sa mga posisyon sa pagtuturo sa sistema ng pampublikong paaralan, partikular sa antas ng elementarya at sekondarya, kabilang ang Senior High School.
Ang isang guro na naghahangad ng promosyon sa Master Teacher 2 ay dapat magpatuloy pataas sa Classroom Teaching Career Line habang ang isang guro na pinipili ang karera bilang School Principal 1 ay dapat magpatuloy pataas sa School Administration Career Line.
Ang paglipat mula sa isang linya ng karera patungo sa isa pa ay dapat pahintulutan, sa kondisyon na ang indibidwal ay nagtataglay ng lahat ng kinakailangang kwalipikasyon at inaasahang kakayahan para sa kabilang linya ng karera.
Ang mga Master Teacher at School Principal ay maaaring isaalang-alang para sa promosyon sa susunod na mas mataas na posisyon sa serbisyo.
Inililista ng EO ang linya ng karera sa pagtuturo sa silid-aralan tulad ng sumusunod: Master Teacher 1, Master Teacher 2, Master Teacher 3, Master Teacher 4, at Master Teacher 5.
Gayundin, inililista nito ang linya ng karera ng pangangasiwa ng paaralan tulad ng sumusunod: Principal 1, Principal 2, Principal 3, Principal 4.
