MANILA – Nilagdaan ni Pangulong Rodrigo Roa Duterte ang batas na nag-uutos sa lahat ng paaralan sa buong bansa na tiyakin ang inklusibong edukasyon para sa mga mag-aaral na may kapansanan.
Sa ilalim ng Republic Act (RA) 11560, na pinirmahan ni Duterte noong Marso 11, walang mag-aaral ang dapat tanggihan ng pagpasok batay sa kanilang kapansanan.
Itinakda ng bagong batas na ang lahat ng paaralan, pampubliko man o pribado, ay dapat tiyakin ang pantay na pag-access sa de-kalidad na edukasyon sa bawat mag-aaral na may kapansanan.
“The policy of inclusion is hereby instituted in all early and basic education schools, both public and private,” ayon sa batas.
Ang mga implementing rules and regulations (IRR) ng RA 11560 ay dapat kasama sa admission system at mga patakaran ng lahat ng paaralan.
Ang IRR, ayon sa batas, ay dapat isama ang pagbibigay ng mga assistive devices, pasilidad at imprastraktura sa admission process, at iba pang paraan ng makatwirang akomodasyon.
Sa ilalim ng RA 11560, lahat ng mga mag-aaral na may mga kapansanan, naka-enrol man sa mga pampubliko o pribadong paaralan, ay dapat bigyan ng mga serbisyo at makatwirang akomodasyon batay sa Individualized Education Plan (IEP) at dapat magkaroon ng karapatang makakuha ng naaangkop na suporta at mga kaugnay na serbisyo.
Learning center para sa mga mag-aaral na may mga kapansanan
Ipinag-uutos din ng batas ang paglikha ng isang Inclusive Learning Resource Center (ILCR) ng mga mag-aaral na may mga kapansanan.
Ang ILRC ay dapat maging isang “physical o virtual center” na magsisilbing isang one-stop shop para sa paghahatid ng mga free support services sa mga mag-aaral na may mga kapansanan at ang pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon.
Ang Department of Education (DepEd), sa pakikipagtulungan ng mga local government units (LGUs), ay dapat magtatag at magpanatili ng hindi bababa sa isang ILCR sa lahat ng lungsod at munisipalidad.
Ang ILCRs ay maaari ding itatag sa bawat distrito ng paaralan batay sa multi-year roadmap ng mga lungsod at munisipalidad at ang pagkakaroon ng mga mapagkukunan.
“All existing SPED (Special Education) Centers shall be converted to and renamed as ‘Inclusive Learning Resource Center,’” ayon sa RA 11560.
“The LGUs may establish satellite ILRCs in schools, the operations and maintenance of which shall be included in the School Improvement Plan (SIP),” dagdag nito.
Ang SIP ay magsisilbing isang roadmap na naglalatag ng mga partikular na interbensyon at solusyon ng paaralan sa mga kaukulang natukoy na priority improvement areas at naglalayong mapabuti ang access, kalidad, at pamamahala sa basic education.
“Private early or basic education schools may likewise establish additional facilities needed for the education of learners with disabilities, in coordination with ILRCs within their cities or municipalities,” ayon sa batas.
Lahat ng pampubliko at pribadong basic educational institution at ILRC ay binibigyan ng panahon na hindi hihigit sa limang taon mula sa bisa ng RA 11560 upang sumunod sa mga probisyon at kinakailangan ng batas.
Mandato ng ILRCs
Ang mga ILRC ay inaatasan na ipatupad ang Child Find System, isang sistema na magtitiyak na ang lahat ng mga mag-aaral na may mga kapansanan, na hindi nakatanggap ng early at basic education services, ay matutukoy, matatagpuan, at masusuri.
Inutusan din silang bumuo ng isang multidisciplinary team na magsasagawa ng mga pagtatasa sa edukasyon at pagsusuri ng mga mag-aaral na may mga kapansanan, upang tukuyin ang mga specific development areas of concern at tukuyin ang mga naaangkop na serbisyo at mga opsyon sa paglalagay para sa paghahanda ng kanilang IEPs.
Ang multidisciplinary team ay dapat bubuuin ng isang educational psychologist, guidance counselor, psychometrician, developmental pediatrician, neurological psychiatrist, physical therapist, occupational therapist, speech at language therapist at pathologist, reading specialist, espesyalista para sa Braille, Filipino Sign Language na espesyalista at interpreter, visual na espesyalista, guro ng mga espesyal na pangangailangan, at superbisor ng ILCR.
Ang mga ILRC ay dapat ding magkaloob at mag-facilitate ng mga mekanismo ng pagkonsulta, pagpapayo, technical assistance, at pagsasanay sa mga guro sa general basic education, mga manggagawa at guro ng CDC child development, non-teaching personnel, mga magulang, tagapagbigay ng pangangalaga, tagapag-alaga, o iba pang miyembro ng pamilya sa edukasyon ng mga mag-aaral na may kapansanan.
Advisory committee
Ang batas ay nag-uutos din sa paglikha ng isang Advisory Committee para sa Education of Learners with Disabilities.
Ang komite ay bubuuin ng mga kinatawan mula sa iba’t ibang disability sector at isang kinatawan mula sa akademya.
Ito ay may tungkuling bumalangkas ng mga patakaran, plano at estratehiya para sa edukasyon ng mga mag-aaral na may mga kapansanan, magsagawa ng pananaliksik at pag-aaral ng patakaran sa inclusive na edukasyon, at subaybayan ang paghahatid ng mga serbisyo para sa mga mag-aaral na may mga kapansanan.
Nabagong paaralan
Samantala, pinirmahan din ni Duterte ang ilang batas na nagpapalit ng pangalan at nagko-convert ng mga paaralan sa ilang bahagi ng bansa.
Binabago ng RA 11651 ang Balbalan Agricultural and Industrial School – Balbalan Proper Extension sa Balbalan, Kalinga sa isang independent national high school, na pinalitan ng pangalan ito bilang Eastern Balbalan National High School.
Ayon sa RA 11652, ang Roberta de Jesus Elementary School – Disiplina Village Elementary School Extension sa Bignay village sa Valenzuela City ay ginawang independent elementary school at tatawaging Disiplina Village Elementary School.
Pinalitan ng RA 11653 ang Lydia D. Martinez Memorial High School – Sugod Senior High School Extension sa Bacon District sa Sorsogon City bilang Sugod Senior High School matapos ma-convert sa isang independent senior high school.
Sa ilalim ng RA 11654, ang Arcelo Memorial National High School – Liloan National High School Annex sa Liloan, Cebu ay ginawang independent national high school at pinalitan ng pangalan bilang Liloan National High School.
Pinalitan ng RA 11655 ang mga pangalan ng Arena Blanco National High School – Tigtabon Annex sa Tigtabon, Zamboanga City sa Tigtabon National High School matapos itong gawing isang independent national high school.
Na-convert sa isang independent national high school, ang Manicahan National High School – Lamisahan Annex sa Zamboanga City ay tatawaging Lamisahan National High School, ayon sa RA 11656.
Pinapalitan ng RA 11657 ang Libudon National High School – Sanghay Extension sa Mati City, Davao Oriental sa isang independent national high school at pinangalanan ito bilang Sanghay National High School.
Pinirmahan ni Duterte ang RAs 11651, 11652, 11653, 11654, 11655, 11656, at 11657 noong Marso 11.
Noong Martes, naglabas ang Malacañang ng kopya ng mga batas.
